- glotopolítica
- enseñanza del español
- lenguaje inclusivo
- descolonización del currículum
- enfoques críticos
Cómo citar
Soler Montes, C., & Fuertes Gutiérrez, M. (2025). Hacia un análisis del lenguaje inclusivo desde una perspectiva glotopolítica. Educación Multidisciplinar Para La Igualdad De género, 6, 1-14. https://monografias.editorial.upv.es/index.php/emig/article/view/803
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