• glotopolítica
  • enseñanza del español
  • lenguaje inclusivo
  • descolonización del currículum
  • enfoques críticos

Cómo citar

Soler Montes, C., & Fuertes Gutiérrez, M. (2025). Hacia un análisis del lenguaje inclusivo desde una perspectiva glotopolítica. Educación Multidisciplinar Para La Igualdad De género, 6, 1-14. https://monografias.editorial.upv.es/index.php/emig/article/view/803

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