Rodríguez-Velasco, D., & Gray, J. . (2025). La inclusión de contenido LGBTQ+ en la enseñanza de segundas lenguas: análisis comparativo de manuales de inglés, español y francés. Educación Multidisciplinar Para La Igualdad De género, 6, 229-248. https://monografias.editorial.upv.es/index.php/emig/article/view/610