Hijazo-Gascón, A., Gómez-Bedoya, M. and Castro-Jiménez, A.J. (2025) “Actitudes de estudiantes ante dos intervenciones pedagógicas de temática LGTBIQ+ en el aula de ELE y Traducción”, Educación multidisciplinar para la igualdad de género, (6), pp. 125–145. Available at: https://monografias.editorial.upv.es/index.php/emig/article/view/606 (Accessed: 16 January 2026).