A. Hijazo-Gascón, M. Gómez-Bedoya, and A. J. Castro-Jiménez, “Actitudes de estudiantes ante dos intervenciones pedagógicas de temática LGTBIQ+ en el aula de ELE y Traducción”, EMIG, no. 6, pp. 125–145, Oct. 2025, Accessed: Jan. 20, 2026. [Online]. Available: https://monografias.editorial.upv.es/index.php/emig/article/view/606