Sanando los Océanos con la Cultura
¿Qué se pretende?
La serie de guías educativas “Sanando los océanos con la Cultura” se concibe como una herramienta pedagógica diseñada con el propósito de ofrecer actividades que se puedan llevar a cabo en el entorno escolar. Se trata de una iniciativa de divulgación y aprendizaje que utiliza el patrimonio cultural marino, con el objetivo de sensibilizar a la infancia y juventud sobre la imperiosa necesidad de cuidar nuestros mares y océanos, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
Además, se trata de un recurso versátil que busca promover una sinergia entre el centro educativo y el entorno familiar, en aras de potenciar el proceso formativo y contribuir al desarrollo integral de cada individuo y de la sociedad en su conjunto.
¿A quién está dirigido?
La serie de guías educativas “Sanando los océanos con la Cultura” va dirigida a los profesores y profesoras de los centros educativos de los ciclos Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos, quienes las podrán incorporar dentro del desarrollo anual de sus materias como actividades complementarias al desarrollo curricular de sus asignaturas. Al inicio de cada guía queda reseñado al nivel educativo al cual está dirigido.
¿Cómo está estructurada?
La serie “Sanando los océanos con la Cultura” la componen varias guías educativas, y cada una de ellas se estructura partiendo de una introducción común a todas, donde se plantean los principales riesgos que afectan la salud de nuestros mares y océanos para, a continuación, proponer actividades de aula que profundizan en estos aspectos. Previamente y tras la explicación de los riesgos se describen aspectos culturales relacionados con el patrimonio marino los cuales son el vehículo conductor de todas estas actividades.
¿Cómo se utilizan?
Cualquier guía puede ser abordada de manera independiente, así como casi todas las actividades que contienen, para que se puedan adaptar con facilidad al desarrollo del programa del aula. El profesor podrá elegir implementar todas las actividades o seleccionar tan solo aquellas que les pueda parecer más interesantes o que estén en consonancia con las materias a impartir y el nivel de las mismas.
Dentro de las guías se describe con minuciosidad todo el proceso que se debe seguir. De cualquier manera, el profesor o profesora puede utilizar esta guía tal como la ofrecemos, o también puede adaptarla y tomarla como inspiración para desarrollar sus propias actividades.
